理科「もののとけ方」（5年）
2022年1月29日 15時00分5年生が理科の学習で、食塩やミョウバンは、水にとける前と後で、重さがどのように変わるかを、「予想」→「計画」→「実験」→「まとめ」の学習を行いました。Chromebookを大いに活用し、実験ではとける様子をビデオに撮ったり、重さの変化を写真に撮ったりするなど、記録に残しました。実験前に、全員が消毒をしたり、必要以上の声を出さないなど、感染症対策にも十分配慮して行いました。
5年生が理科の学習で、食塩やミョウバンは、水にとける前と後で、重さがどのように変わるかを、「予想」→「計画」→「実験」→「まとめ」の学習を行いました。Chromebookを大いに活用し、実験ではとける様子をビデオに撮ったり、重さの変化を写真に撮ったりするなど、記録に残しました。実験前に、全員が消毒をしたり、必要以上の声を出さないなど、感染症対策にも十分配慮して行いました。